5月14日(火) 埼玉県学力学習状況調査
毎年紙媒体を使用して実施していた調査が、実施後の採点処理や迅速な結果集約のために今年度より生徒に配布されているタブレット端末を利用した調査に変更になりました。
「タブレットでテストを受ける」という根本的な調査方法の変更のため、大きな混乱が予想されていました。
本校でも前年度よりインターネット回線増強工事やタブレット端末操作方法の予備実施などを実施してきましたが、やり直しができない調査のため当日は緊張感がありました。
しかし、調査開始後は機器トラブルの報告もなく、予定通りに教科と質問紙の調査を終えることができました。